Tarea 2 TIC

1.   Nombre: .docx:

Definición: Formato y extensión de archivo de documentos, propiedad de Microsoft para       su paquete Office. Este formato es creado por la aplicación Microsoft Word desde su versión 2007. Ejemplo: 2.   Nombre: .doc Definición: El formato de archivo utilizado por el procesador de texto Microsoft Word. Ejemplo: 3.   Nombre .pptx: Definición: ppt es un PowerPoint de office al igual que pps, pero los que acaban en la X -> pptx o ppsx son de la ultima versión de office, de la 2007 a la 2010. Ejemplo: 4.   Nombre: .ppt: Definición: Formato y extensión para los archivos generados en Microsoft PowerPoint. Este formato puede contener presentaciones con audio, imágenes, videos y texto. Ejemplo: 5.   Nombre: .xlsx: Definición: El formato xlsx es la extensión de archivos que Microsoft Excel 2007 y nuevas versiones asignan por omisión a los libros de trabajo Excel. El formato xlsx no es compatible con versiones anteriores de Excel (97-2003). Los archivos XLSX se comprimen automáticamente al guardarse, así una hoja de trabajo xlsx es hasta 75 por ciento más pequeño que un documento xls que tiene los mismos datos. Ejemplo: 6.   XLS: a extensión de archivo por defecto del formato Excel puede ser .xls en versiones anteriores o iguales a Excel 2003 (11.0), .xlsx para libros de Excel regulares en versiones posteriores o iguales a Excel 2007 (12.0) Ejemplo: 7.   Nombre: .pdf: Definición: (sigla del inglés portable document format, formato de documento portátil) es unformato de almacenamiento de documentos digitales independiente de plataformas de software o hardware. Este formato es de tipo compuesto (imagen vectorial, mapa de bits y texto). Fue inicialmente desarrollado por la empresa Adobe Systems, oficialmente lanzado como un estándar abierto el 1 de julio de 2008 y publicado por laOrganización Internacional de Estandarización como ISO 32000-1. Ejemplo: 8.   Nombre: .png: Definición: PNG (siglas en inglés de Gráficos de Red Portátiles, pronunciadas "ping") es un formato gráfico basado en un algoritmo de compresión sin pérdida parabitmaps no sujeto a patentes. Este formato fue desarrollado en buena parte para solventar las deficiencias del formato GIF y permite almacenar imágenes con una mayor profundidad de contraste y otros importantes datos. Las imágenes PNG usan la extensión .png y han obtenido un tipo MIME(image/png) aprobado el 14 de octubre de 1996. Ejemplo: 9.   Nombre: .mp3: Definición: MP3 es un formato de compresión de audio digital patentado que usa un algoritmo con pérdida para conseguir un menor tamaño de archivo. Es un formato de audio común usado para música tanto en ordenadores como en reproductores de audio portátil.MP3 fue desarrollado por el Moving Picture Experts Group (MPEG) para formar parte del estándar MPEG-1 y del posterior y más extendido MPEG-2. Un MP3 creado usando una compresión de 128kbit/s tendrá un tamaño de aproximadamente unas 11 veces menor que su homónimo en CD. Un MP3 también puede comprimirse usando una mayor o menor tasa de bits por segundo, resultando directamente en su mayor o menor calidad de audio final, así como en el tamaño del archivo resultante. Ejemplo: 10.               Nombre: .mp4: Definición: Es un formato AAC de compresión de datos de audio desarrollado por el Instituto Fraunhofer conjuntamente con algunas empresas privadas como AT&T, Nokia, Sony y Dolby. El formato MPEG-4 Parte 14 tiene diversos nombres populares y está relacionado a nivel de programación, con otros formatos AAC anteriores. Apple ha elegido el formato AAC como formato principal de archivos para los iPods y para su software iTune. Ejemplo:   11.               Nombre: .mpg: Definición: Concepto del término mpg: Formato y extensión de archivos de videos digitales desarrollado por el grupo MPEG. Ejemplo: 12.               Nombre: .mpeg: Definición: El Moving Picture Experts Group (MPEG) es un Grupo de Trabajo de expertos que se formó por ISO y IEC para establecer estandares para el audio y la transmisión video.1 Fue establecido en 1988 por iniciativa de Hiroshi Yasuda (Nippon Telegraph and Telephone) y Leonardo Chiariglione,2 que ha sido desde el principio el presidente del grupo. La primera reunión del MPEG fue en mayo de 1988 en Ottawa, Canadá3 4 5 A finales de 2005, el MPEG ha crecido hasta incluir aproximadamente 350 miembros por reunión de diversas industrias, universidades e instituciones de investigación. Ejemplo: 13.               Nombre: .gif: Definición: GIF (Compuserve GIF) es un formato gráfico utilizado ampliamente en la World Wide Web, tanto para imágenes como para animaciones. El formato fue creado por CompuServe en 1987 para dotar de un formato de imagen encolor para sus áreas de descarga de archivos, sustituyendo su temprano formato RLEen blanco y negro. GIF llegó a ser muy popular porque podía usar el algoritmo de compresión LZW (Lempel Ziv Welch) para realizar la compresión de la imagen, que era más eficiente que el algoritmo Run-length encoding (RLE) usado por los formatos PCXy MacPaint. Por lo tanto, imágenes de gran tamaño podían ser descargadas en un razonable periodo de tiempo, incluso con módems muy lentos. GIF es un formato sin pérdida de calidad para imágenes con hasta 256 colores, limitados por una paleta restringida a este número de colores. Por ese motivo, con imágenes con más de 256 colores (profundidad de color superior a 8), la imagen debe adaptarse reduciendo sus colores, produciendo la consecuente pérdida de calidad. Ejemplo: 14.               Nombre: .flv: Definición: Flash Video (FLV) es un formato contenedor propietario usado para transmitir video por Internet usando Adobe Flash Player(anteriormente conocido como Macromedia Flash Player), desde la versión 6 a la 10. Los contenidos FLV pueden ser incrustados dentro de archivos SWF. Entre los sitios más notables que utilizan el formato FLV se encuentran YouTube, Google Video,Reuters.com, Yahoo! Video y MySpace. Flash Video puede ser visto en la mayoría de los sistemas operativos, mediante Adobe Flash Player, el plugin extensamente disponible para navegadores web, o de otros programas de terceros como MPlayer, VLC media player, o cualquier reproductor que use filtros DirectShow (tales como Media Player Classic, Windows Media Player, y Windows Media Center) cuando el filtro ffdshow está instalado. Ejemplo:        15.               Nombre: .avi: Definición: AVI (siglas en inglés de Audio Video Interleave) es un formato contenedor de audio yvideo lanzado por Microsoft en 1992. El formato AVI fue definido por Microsoft para su tecnología Video for Windows en 1992. Posteriormente fue mejorado mediante las extensiones de formato del grupo OpenDML de la compañía Matrox. Estas extensiones están soportadas por Microsoft, aunque no de manera oficial, y son denominadas AVI 2.0. Ejemplo: 16.               Nombre: .wma: Definición: Windows Media Audio (WMA) es una tecnología de compresión de audiodesarrollada por Microsoft. En nombre puede usarse para referirse al formato de archivo de audio o al códec de audio. Es software propietario que forma parte de la suiteWindows Media. WMA consiste de cuatro códecs distintos. El códec WMA original, conocido simplemente como WMA, fue concebido como competidor al MP3 y al RealAudio.1 2WMA Pro, un códec más moderno y avanzado, soporta audio surround y de alta resolución.3 También existe un formato de compresión sin pérdida, WMA Lossless, el cual comprime audio sin perder definición (el WMA regular tiene compresión con perdida).3 Existe otra variación llamada WMA Voice, enfocada en contenido hablado, aplica compresión y está diseñado para tasas de bits muy bajas.3 Ejemplo: 17.               Nombre: .wmv Definición: Windows Media Video (WMV) es un nombre genérico que se da al conjunto dealgoritmos de compresión ubicados en el set propietario de tecnologías de vídeo desarrolladas por Microsoft, que forma parte del framework Windows Media. WMV no se construye sólo con tecnología interna de Microsoft. Desde la versión 7 (WMV1), Microsoft ha utilizado su propia versión no estandarizada de MPEG-4. El vídeo a menudo se combina con sonido en formato Windows Media Audio. El formato WMV es reproducido por una amplia gama de reproductores, comoBS.Player, MPlayer o Windows Media Player, el último sólo disponible en plataformasWindows y Macintosh (sin compatibilidad completa). En el caso de reproductores ajenos a Microsoft, como por ejemplo el citado MPlayer, es frecuente utilizar una implementación alternativa de los formatos, como por ejemplo la de FFmpeg. El vídeo WMV se empaqueta normalmente en algún contenedor multimedia, como pueden ser AVI o ASF. Los ficheros resultantes reciben la extensión .avi si el contenedor es de este tipo, .wmv si es un fichero de sólo video (.wma sería el equivalente para sonido) o.asf si se trata de un contenedor ASF, con contenido de audio y vídeo. El formato WMV incluye ciertas características relativas a la utilización de DRM (gestión digital de derechos). Sin embargo, estas características pueden eliminarse con utilidades como Sidda, DRMCreep, drmdbg o drm2wmv. Ejemplo:   18.               Nombre: .jpg Definición: JPEG (del inglés Joint Photographic Experts Group, Grupo Conjunto de Expertos en Fotografía) es el nombre de un comité de expertos que creó un estándar decompresión y codificación de archivos e imágenes fijas. Este comité fue integrado desde sus inicios por la fusión de varias agrupaciones en un intento de compartir y desarrollar su experiencia en la digitalización de imágenes. La ISO, tres años antes (abril de 1983), había iniciado sus investigaciones en el área. Además de ser un método de compresión, es a menudo considerado como un formato de archivo. JPEG/Exif es el formato de imagen más común utilizado por las cámaras fotográficas digitales y otros dispositivos de captura de imagen, junto con JPG/JFIF, que también es otro formato para el almacenamiento y la transmisión de imágenes fotográficas en la World Wide Web. Estas variaciones de formatos a menudo no se distinguen, y se llaman JPEG. Los archivos de este tipo se suelen nombrar con la extensión .jpg. Ejemplo:   19.               Nombre: .bmp: Definición: Windows bitmap (.BMP) es el formato propio del programa, que viene con el sistema operativo Windows. Puede guardar imágenes de 24 bits (16,7 millones de colores), 8 bits (256 colores) y menos. Puede darse a estos archivos una compresión sin pérdida de calidad: la compresión RLE (Run-length encoding). Los archivos con extensión .BMP, en los sistemas operativos Windows, representan la sigla BitMaP (o también Bit Mapped Picture), o sea mapa de bits. Los archivos de mapas de bits se componen de direcciones asociadas a códigos de color, uno para cada cuadro en una matriz de píxeles tal como se esquematizaría un dibujo de "colorea los cuadros" para niños pequeños. Normalmente, se caracterizan por ser muy poco eficientes en su uso de espacio en disco, pero pueden mostrar un buen nivel de calidad. A diferencia de los gráficos vectoriales, al ser reescalados a un tamaño mayor, pierden calidad. Otra desventaja de los archivos BMP es que no son utilizables en páginas web debido a su gran tamaño en relación a su resolución. Dependiendo de la profundidad de color que tenga la imagen cada píxel puede ocupar 1 o varios bytes. Generalmente se suelen transformar en otros formatos, como JPEG (fotografías), GIF o PNG (dibujos y esquemas), los cuales utilizan otros algoritmos para conseguir una mayor compresión (menor tamaño del archivo). Los archivos comienzan (cabecera o header) con las letras 'BM' (0x42 0x4D), que lo identifica con el programa de visualización o edición. En la cabecera también se indica el tamaño de la imagen y con cuántos bytes se representa el color de cada píxel. A continuación se detalla la estructura de la cabecera de un fichero .BMP Ejemplo: 20.               Nombre: .cs5: Definición: Cs5 son las siglas en ingles de Creative Suite (paquete creativo). Lo de "Paquete Creativo" es muy obvio, ya que Adobe tiene una serie de softwares para crear o animar por un computador. Ejemplo:

Uso educativo del correo electrónico como recurso tecnológico en su ambiente educativo.

(Ensayo)

El correo electrónico, es muy parecido al correo postal. Al igual que éste se utiliza para enviar cartas u otra información a otras personas, pero, en lugar de ser repartido a domicilio por un cartero, el correo electrónico se envía a través de Internet de computadora a computadora; y en la actualidad, se incluyen teléfonos inteligentes. Mientras el correo postal invierte días en llegar a su destino, el correo electrónico sólo requiere segundos o minutos.

También podemos adjuntar todo tipo de documentos. Como folletos, horarios, tareas, entre otros.

Pienso que como todo, el uso del correo electrónico como un recurso tecnológico en el ambiente educativo, tiene ventajas y desventajas, pues entre sus ventajas esta la ampliación del entorno de aprendizaje, mas allá del aula, permite el uso y la distribución de material como: Imágenes, videos, textos y otros, que seguramente son de utilidad para los alumnos, Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones y llevarlo al aula desde la comodidad de su hogar.

Aunque hay que saber evaluar la información, pues todo es posible en la red: Posiblemente un trabajo sea copiado de alguna página, o de algún compañero; Como desventaja, también podríamos hacer caer al alumno en aislamiento e individualismo o la deshumanización del aprendizaje.

        Pienso que en necesario introducir en el niño y la niña el uso de estas herramientas, pues cada día, éstas se van haciendo mas y mas importantes, necesarias y eficaces en la sociedad.

        Seguramente en algunos años, el uso de estas herramientas serán INDISPENSABLES en la educación, pero como dije antes, creo que también es necesario el uso correcto de ellas, en este caso El Correo Electrónico; Pues el docente debe tener bastante control del tema, para evitar problemas con los alumnos.

        De la misma manera, hacer la educación de mejor calidad, con mayor eficacia y de mayor interés. Porque siempre y cuando el docente muestre interés en aprender a usar el correo electrónico por ejemplo, le será más fácil enseñar el uso correcto a sus estudiantes, pero, si es el mismo docente el que no se muestra interesado en aprender a usarlo correctamente, no puede esperar que sus alumnos y alumnas respondan positivamente.

En conclusión el uso educativo del correo electrónico como recurso tecnológico en el ambiente educativo, comienza en cada docente, en su interés por ser mejores maestros, mejores educadores, mejores facilitadores. Los niños y las niñas se interesan en aprender, en hacer correctamente, en cambiar y mejorar, cuando su maestro le da el ejemplo.

Maestros, educadores, razonemos y pensemos en el futuro que les espera a nuestros niños, una etapa de desarrollo tecnológico, en el que sin duda, EL CORREO ELECTRONICO, es una herramienta necesaria y esencial en su entorno, entonces, aprendamos a hacer uso correcto de ella y apliquémosla en el ambiente educativo.